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第一单元第二章第二节细胞的基本结构李颖

学案设计

第一单元第二章第二节

细胞的基本结构

济南一中李颖

一、学习目标

1．简述细胞的基本结构。

2．举例说出线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、中心体、核糖体、液泡等主要细胞器的结构和功能。

3．识别不同细胞器的图像。

4．解释不同细胞器之间的协作关系。

二、学习重点

线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等主要细胞器的结构和功能。

三、学习难点

细胞内各种细胞器的分工协作关系。

四、导学策略

课前预习——→合作讨论——→角色扮演——→课堂总结——→巩固内化

五、导学流程

1．课前预习：结合阅读教材，完成预习提纲。

细胞器	分布	形态	结构	成分	功能	备注
线粒体
叶绿体
内质网
核糖体
高尔基体
中心体
液泡
溶酶体

2．合作讨论

具有双层膜结构的细胞器是：

具有单层膜结构的细胞器是：

（细胞膜系统：细胞中的各种膜结构组成了在和上有一定联系的统一整体）

不具有膜结构的细胞器是：

有独立遗传功能的细胞器是：

与能量转化有关的细胞器是：

高等植物细胞具有的细胞器：

高等动物细胞具有的细胞器：

动、植物细胞都有但是功能不同的细胞器：

植物细胞特有的细胞器：

动物细胞特有的细胞器：

与蝌蚪尾巴消失有关的细胞器：

3．角色扮演：

线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体、液泡的功能介绍。

线粒体：

叶绿体：

内质网：

高尔基体：

溶酶体：

中心体：

核糖体：

液泡：

举例说明不同细胞器之间的协作。例如，蛋白质合成：负责合成蛋白质，

负责加工蛋白质，整个过程由提供能量。总之，细胞中的各部分结构在完成生命活动时，既有，又要，共同维持细胞的生命活动，说明细胞是一个。

如果要组建一个高等植物细胞，需要参与的细胞器请迈出一步，并依次说出你要参与到这个细胞中来行使何种功能。台下的同学们评判他的对错。

如果要组建一个高等动物细胞，又如何呢？

4．课堂总结：

一、细胞的结构组成

1．细胞结构

2．原生质：

二、细胞器的结构和功能

1．细胞器结构功能一览（完善预习表格）

2．细胞器分类总结

3．细胞是统一整体

4．巩固内化

完成课堂练习。

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