滕州一中
实验教学
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教师活动
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学生活动
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课
前
准备
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1．制作或收集演示用的“动画课件”。
2．收集相关科学家的研究资料。
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课堂活动
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1．介绍有关科学家的设想、采用的科学方法及实证过程。
2．播放“分泌蛋白的合成和分泌过程”
的动画。
3．提出讨论的问题
（1）分泌蛋白是在哪里合成的？
（2）分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些细胞结构？
（3）分泌蛋白的合成和分泌过程需要能量吗？能量由哪里提供？
（4）内质网和高尔基体在这个过程中有什么作用？
4．指导学生进行小组间交流
5．利用学生的结论，引导学生认同“分泌蛋白的合成和分泌”是多种细胞结构协同完成的
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1.倾听，获取科学思想与方法。
2.观看动画演示，获得更深的印象。
3.小组内分析讨论老师提出的问题，并得出结论。
4.小组间进行交流，修改并完善结论。
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课后检测
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编制针对性试题进行检测。
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完成习题。
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